Overzicht katernen VO-academie
In de katernen zoomen we in op een actueel onderwerp, gerelateerd aan de professionalisering van schoolleiders, bestuurders of de school. Zo bieden we katernen aan die gaan over bijvoorbeeld burgerschap, gespreid leiderschap, kansengelijkheid, regionale samenwerking en lerende netwerken. Het biedt inspiratie en handvatten om concreet aan de slag te gaan met professionalisering.
Katernen
[Nieuw!] Katern 'Een school om (op) te bouwen' | Over onderwijshuisvesting (2025)
Lees meer over de rol van bestuurders en schoolleiders bij nieuwbouw, verbouw, renovatie en onderhoud van scholen; misschien wel het belangrijkste gebouw in het leven van leerlingen.
Herziening katern 5: Samen leren in netwerken | Over lerende netwerken in het primair en voortgezet onderwijs (2024)
Hoe zet je een succesvol en bestendig leernetwerk op? Welke rol hebben schoolleiders en bestuurders hierin? En wat kun je als schoolleider en/of bestuurder zelf halen uit een leernetwerk?
Herziening katern 9: Een nieuwe rol en een nieuw perspectief | Over begeleiding van startende leraren, schoolleiders en bestuurders (2023)
Krijg ideeën, handvatten en inspiratie over hoe je startende professionals in jouw school of scholen kunt begeleiden.
Katern 21: Het verschil maken | Over kansengelijkheid (2023)
Doe nieuwe kennis en inspiratie op over wat kansengelijkheid precies is en hoe jij als schoolleider of bestuurder kansengelijkheid kunt bevorderen.
Online jubileumkatern '10 jaar VO-academie'
Katern 20: Werken aan een lerende cultuur | Over kennisgedreven leiderschap (2022)
Hoe kan je als schoolleider of -bestuurder het kennisgedreven werken in de eigen organisatie stimuleren? En hoe kan je zelf op een kennisgedreven manier leidinggeven?
Katern 19: Vermogen om te veranderen | Over verandermanagement (2022)
Dit katern geeft schoolleiders en bestuurders aanknopingspunten en inzichten die je helpen bij veranderingen op jouw school. Onderwijs is immers continu in beweging.
Katern 18: Democratie, participatie en identiteit | Over burgerschap (2022)
Dit katern schetst een beeld van burgerschapsonderwijs in de school en de rol die schoolleiders en bestuurders daarbij kunnen spelen.
Katern 17: Samen werken | Over inclusief werkgeverschap (2021)
Lees meer over hoe je als schoolleider en bestuurder kunt werken aan inclusief leiderschap en hoe je inclusief werkgeverschap vormgeeft.
Herziening katern 4: Richting geven aan professionele ontwikkeling | Over de Beroepsstandaard Schoolleiders VO (2021)
Doe nieuwe kennis en inspiratie op over hoe jij aan de slag kunt met de (vernieuwde) Beroepsstandaard Schoolleiders VO.
Katern 16: Luisteren, legitimeren en leren | Over verantwoording (2021)
In dit katern delen we actuele kennis over verantwoording en laten we zien wat de meerwaarde is van goede verantwoording, zowel voor de schoolorganisatie als voor de bestuurder.
Katern 15: Wisselend invloed uitoefenen | Over gespreid leiderschap (2020)
Dit katern is geschreven voor scholen die gespreid leiderschap een aantrekkelijk perspectief vinden en die van daaruit willen werken aan onderwijs- en schoolontwikkeling.
Katern 14: Samen sterker | Over regionale samenwerking voor bestuurders (2019)
Samenwerken met andere besturen in de regio is een enorme kans. Door gezamenlijk uitdagingen aan te gaan worden deze lichter, zoals krimp, lerarentekort en invoering van passend onderwijs. Tegelijkertijd kan…
Herziening katern 3: Werk maken van Strategisch HRM | Over personeelsbeleid (2019)
Lees meer over hoe personeelsbeleid bijdraagt aan goed onderwijs en bevlogen medewerkers. Relevant voor schoolleiders, bestuurders én HR-professionals.
Katern 13: Loopbaanleren | Over professionele ontwikkeling en loopbaanoriëntatie (2018)
In dit katern laten we zien hoe scholen kunnen omgaan met de loopbaan van leidinggeven en hoe je als schoolleider of bestuurder je eigen loopbaan kunt inrichten.
Katern 12: Een gemeenschappelijke missie | Over het samenspel tussen bestuur, toezicht en medezeggenschap (2018)
Dit katern gaat gedetailleerd in op de diverse rollen van en de verhoudingen tussen bestuur, toezicht en medezeggenschap. Naast de achtergronden en de theorie, staan in deze uitgave diverse interviews…
Katern 11: Goed onderwijs door focus op mensen | Over peoplemanagement (2018)
In dit katern gaan we in op peoplemanagement: wat is het, wat levert het op en hoe komt deze term tot uiting in de onderwijspraktijk?
Katern 10: Leren door vragen en luisteren | Over intervisie (2017)
Lees meer over het nut en de noodzaak van intervisie: een vorm van collegiaal leren die al jaren wordt gebruikt voor en door leidinggevenden in het vo.
VO-academie
De VO-academie van de VO-raad is een programma dat is opgezet om schoolleiders en bestuurders in het voortgezet onderwijs te ondersteunen bij hun (verdere) professionalisering.
Archief katernen VO-academie
Je vindt hier het archief van alle katernen die zijn uitgegeven door de VO-academie. De actuele lijst met katernen vind je via de link onderaan deze pagina.
