Scan formatief evalueren
Starten met formatief werken in jouw school? Of benieuwd of collega's formatief zouden willen werken? De contextscan formatief evalueren geeft duidelijkheid over hoe jouw collega's denken over formatief evalueren in de school.
Hoe werkt het?
Deze contextscan helpt bij het in kaart brengen van de beginstand en vorderingen van de implementatie van formatief evalueren. Het laat zien wat nodig is om formatief evalueren te borgen in de school. Wat is al geregeld? Wat heeft het team nog nodig? Om de beginstand te monitoren beantwoorden jij en alle betrokken docenten/coördinatoren/leidinggevenden 38 stellingen over de implementatie van formatief evalueren. Na dit eerste peilingmoment analyseer je de antwoorden. Om de vorderingen van de implementatie te meten volgt een tweede peiling in hetzelfde document. Volg hetzelfde proces als bij de eerste peiling en analyseer de resultaten. Welke verschillen, overeenkomsten en vorderingen zie je?
Meer weten?
De contextscan formatief evalueren is een product van SLO. Meer weten? Neem contact met hen op.
Aanpak schoolontwikkeling
Schoolontwikkeling is een cyclisch en continu proces, waarbij je verschillende fasen doorloopt. Deze toolkit helpt je om aan de slag te gaan met een ontwikkeling op jouw school.
Overzicht instrumenten voor schoolontwikkeling
Deze instrumenten kan je zelf gebruiken op jouw school. Breng bijvoorbeeld het gesprek over eigenaarschap van leren op gang of onderzoek hoe leerlingen en collega’s een ontwikkeling op school ervaren.
