Landelijke conferentie Leren verbeteren ‘Onderwijskwaliteit: plan, praktijk, perspectief’

Centraal staat de vraag hoe scholen omgaan met de samenhang tussen planvorming, kwaliteitszorg en de weerbarstige werkelijkheid van alledag. Wat vraagt dit van professionals, leidinggevenden en teams? En hoe bied je perspectief voor duurzame ontwikkeling?

Programma

Keynote Pedro De Bruyckere

Vrijheid in het onderwijs is waardevol. Maar vrijheid is geen vrijbrief. In zijn keynote laat Pedro De Bruyckere zien dat autonomie pas werkt als we die verbinden aan verantwoordelijkheid: ruimte binnen heldere kaders. Hij prikkelt ook met het fenomeen hypercorrectie: het doorschieten in verbeteren en vernieuwen. En hij stelt scherpe vragen over opschaling. Want ‘als het werkt, moeten we het overal doen’ klinkt logisch, maar klopt het ook? Samen met de deelnemers aan de conferentie kijkt Pedro naar verschillende mythes die ontstaan in het gesprek over het sturen op onderwijskwaliteit.

Workshops

Daarnaast zijn er twee workshoprondes. Een greep uit de workshops:

• Workshop 1 – Samen aan de knoppen van kwaliteit: bestuur, schoolleiding en kwaliteitszorg in alignment
• Workshop 2 – ‘Kadergeletterdheid’: zicht op samenhang in onderwijskwaliteit
• Workshop 3 – De samenhang tussen onderwijskwaliteit en strategisch HRM
• Workshop 4 – ‘Wanneer is het goed?’ Eenduidigheid in lesobservaties als basis voor de ontwikkeling van leskwaliteit

Uitgebreide informatie over deze workshops is te vinden op de website van Leren verbeteren. Binnenkort wordt hier het complete aanbod gepubliceerd.

Datum en tijd

Woensdag 8 april 2026, tussen 16.00 en 20.00 uur (inloop vanaf 15.30 uur).

Locatie

La Vie, Utrecht

Kosten

Geen