Masterclass: Probleemgedrag veranderen, dat doe je samen
In deze masterclass van de reeks over inclusief onderwijs nemen Gijs van Gemert en Karlieneke Speijers je mee in een passende benadering van probleemgedrag. Daarbij is samenwerking op alle niveaus essentieel.
Voor wie?
Deze masterclass is voor iedereen die werkt aan inclusief onderwijs: schoolbestuurders, schoolleiders, leraren en kwaliteitsmedewerkers. Wat vind jij goed onderwijs en hoe past inclusief gedrag daarin? Tijdens de masterclass krijg je een perspectief op een passende benadering van probleemgedrag, maar het is aan jou en je organisatie om dit toepasbaar te maken voor je eigen schoolorganisatie.
Programma
Gijs H. van Gemert en Karlieneke Speijers baseren zich in deze masterclass op het boek Inclusief gedrag (2025). Het uitgangspunt is: inclusie is de aangewezen manier van omgaan met probleemgedrag in de school. Dat veronderstelt samenwerking op alle niveaus. Tijdens de masterclass word je uitgenodigd tot reflectie en korte gesprekken over casuïstiek met andere deelnemers.
Onderwerpen die aan bod komen zijn onder andere:
- Wat is (de definitie van) probleemgedrag?
- De spelers en het spel in de context van probleemgedrag;
- Waarom werkt ‘hard tegen hard’ niet?
- Situatief lesgeven en uitnodigende leersituaties creëren.
Wat levert deelname op?
- Perspectief op een passende benadering van probleemgedrag;
- Suggesties voor adequaat handelen van leraren en ondersteunende organisatie;
- Gesprekken met collega's voor het delen van problemen en inzichten;
- Geen trucs, geen quick fixes – maar inzichten die écht verschil kunnen maken.
Over de sprekers
Gijs H. van Gemert heeft meer dan 40 jaar ervaring in de zorg voor mensen met een beperking en ernstige gedragsproblemen. Opgeleid als ontwikkelingspsycholoog promoveerde hij in 1985 op ‛Gedragsgestoordheid bij zwakzinnigen’. Hij was later werkzaam als bijzonder hoogleraar ‘Zorg voor ernstig geestelijk gehandicapten’ aan de Rijksuniversiteit Groningen. Daarna was hij manager van een expertisecentrum in een grote zorginstelling. Het Centrum voor Consultatie en Expertise (CCE) benoemde hem als een van de ‛Hollandse Meesters’. Hij heeft vele consultatietrajecten gedaan, altijd met een accent op de kwaliteit van het omringende systeem van de bewoner.
Karlieneke Speijers zet zich al jarenlang met hart en ziel in voor goed onderwijs voor álle leerlingen. Vanuit haar ervaring als leerkracht in het VSO-ZML, intern begeleider, leidinggevende in het SBO en beleidsadviseur onderwijs & kwaliteit, zocht ze steeds naar mogelijkheden om leerlingen te laten floreren. Sinds januari werkt ze als onderwijsadviseur bij Melior Advies, waar ze haar passie voor inclusief onderwijs verder vormgeeft.
Gedrag is een terugkerend thema in haar werk: het roept vragen op, zorgt voor worstelingen en is helaas vaak een reden voor uitsluiting. Samen met Sofie Sergeant en Gijs van Gemert schreef ze daarom het boek Inclusief gedrag – een praktische gids voor onderwijsprofessionals die dagelijks met leerlingen werken en geconfronteerd worden met ‘moeilijk’ gedrag. In maart 2025 is het boek verschenen.
Praktische informatie
Datum
Donderdag 18 juni 2026, 15:00 - 18:00 uur (aansluitend diner tot 19:00 uur)
Kosten
€100,-
Locatie
Omgeving Amersfoort. Ongeveer anderhalve week van tevoren krijg je een praktische mail met de exacte locatie.
Aanmelden
Vragen?
Bekijk de FAQ voor antwoord op een aantal veelgestelde vragen of neem contact op via info@vo-academie.nl.
Meer leren over inclusief onderwijs?
Masterclassreeks 'Inclusief onderwijs'
Na de succesvolle reeks van 2025 organiseren de PO-Academie, de VO-academie en het Steunpunt Passend Onderwijs in 2026 een nieuwe reeks masterclasses over inclusief onderwijs.
Passend & inclusief onderwijs
Een belangrijk streven van de sector is om voor alle leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte een goede onderwijsplek - met een passend onderwijs- en zorgaanbod - te realiseren. Stip op…
