Nieuwe praktijknetwerken samenwerking regulier & speciaal onderwijs

In 2026 organiseert het Steunpunt Passend Onderwijs nieuwe praktijknetwerken voor onderwijsprofessionals die werken aan de samenwerking tussen het regulier & gespecialiseerd onderwijs. Binnen deze netwerken kan je ervaringen uitwisselen, kennis delen en samen aan de slag gaan met vraag- en ontwikkelstukken, om elkaar zo verder te kunnen helpen op dit vlak.

Ook voor scholen die deelnemen aan de beleidsregel ‘Experiment inclusieve leeromgeving’ of hierover nadenken, zijn de praktijknetwerken een geschikte plek om vragen en ervaringen rondom deze beleidsregel uit te wisselen.

Wat houdt het netwerk in?

Een praktijknetwerk omvat vijf online bijeenkomsten over het realiseren van een inclusieve leeromgeving door de samenwerking tussen het regulier en speciaal onderwijs.

Als lid van het praktijknetwerk sluit je in principe bij alle vijf de bijeenkomsten aan. Bij de groepsindeling wordt rekening gehouden met de fase waarin de school of het samenwerkingsverband zich bevindt. Ook vindt er tussen de bijeenkomsten door uitwisseling plaats via een online platform. Dat maakt het mogelijk om vragen te stellen aan elkaar en goede voorbeelden te delen.

Voor wie

Met wie

De groepen in de praktijknetwerken bestaan uit 10-15 deelnemers die zich in dezelfde fase bevinden.

Kosten

Er zijn geen kosten verbonden aan deelname.

Aanmelden

Aanmelden kan tot en met 12 december.

De invulling van eerdere praktijknetwerken

In eerdere praktijknetwerken gingen de deelnemers met elkaar in gesprek over verschillende samenwerkingsvormen (zoals symbiosetrajecten, trajectvoorzieningen en co-teaching) en andere thema’s die gerelateerd zijn aan de samenwerking tussen regulier en speciaal onderwijs. Ook stond één sessie in het teken van de beleidsregel 'Experiment inclusieve leeromgeving', waarbij deelnemers geïnformeerd werden over de mogelijkheden die de beleidsregel kan bieden en hier vervolgens met elkaar op reflecteerden. De online bijeenkomsten zorgden voor inhoudelijke uitwisseling, leverden nieuwe connecties op en hielpen deelnemers bij het bepalen van de vervolgstappen in de samenwerking tussen regulier en speciaal onderwijs.

Zie ook: