Start leertraject 'Leidinggeven in dialoog'
Als team- of afdelingsleider heb jij een belangrijke sleutelpositie in je school; je verbindt leerlingen, docenten en de eindverantwoordelijk schoolleider. Daarnaast heb je te maken met je bestuur, inspectie, ouders en overheid. Je kunt het gevoel hebben in een spagaat te belanden, omdat al deze verschillende partijen andere wensen, belangen en visies kunnen hebben. Juist daarom is het belangrijk dat je in dialoog blijft met verschillende betrokkenen.
Dit leertraject gaat in op de vraag hoe jij, vanuit de professionele dialoog, leidinggeeft aan al die actoren in de schoolorganisatie. Hoe gebruik je de dialoog om inhoudelijk en strategisch vorm te geven aan actuele, organisatorische vraagstukken? Hierbij valt te denken aan toenemende werkdruk, loopbaanontwikkeling bij docenten, sturen op onderwijskwaliteit en meer samenwerking binnen teams en de regio. Maar ook, hoe zorgt de dialoog ervoor dat je dicht bij je eigen visie op onderwijs en het ideaalbeeld over de school kunt blijven? En hoe zorg je voor gezamenlijke verantwoordelijkheid, verandering en co-creatie?
We besteden tijdens dit traject aandacht aan thema’s als dialogisch leiderschap, veranderkunde, werken vanuit de bedoeling, gespreid leiderschap, co-creatie en het professionele gesprek.
Voor wie?
Dit leertraject is bedoeld voor schoolleiders uit het middenmanagement zoals teamleiders, afdelingsleiders en unitleiders.
Wat levert deelname op?
Na het doorlopen van dit traject:
- Heb jij de persoonlijke leervraag over je ontwikkeling in de organisatie uitgediept;
- Ben je in staat een professionele dialoog te voeren met je teamleden;
- Heb je een visie ontwikkeld op het creëren van een leercultuur waarin dialoog en samenwerking centraal staan;
- Krijg je inzicht in je eigen capaciteiten als veranderaar;
- Ben je meer bewust van je eigen leiderschapskwaliteiten;
- Weet je meer en beter hoe jij anderen kunt aansturen, ook in uitdagende tijden.
Programma op hoofdlijnen
Dit leertraject bestaat uit vijf bijeenkomsten, waaronder een tweedaagse. Tijdens de bijeenkomsten staan de ochtenden in het teken van vakinhoud; tijdens lezingen en workshops leer je meer over leiderschap en de professionele dialoog. Daarnaast reiken we je verschillende relevante bronnen aan, van literatuur tot podcasts en video’s.
Tijdens de middagen gaan we in begeleide intervisiesessies aan de slag met de kennis uit de ochtendsessies. De opgedane inzichten verbind je aan je eigen werkcontext en je zet je eigen leervraag centraal. Door middel van intervisie reflecteer je op je eigen functioneren en doe je nieuwe inzichten op over de invulling van je rol als schoolleider.
Intervisie is een vorm van collegiaal leren waarbij professionals vraagstukken uit hun dagelijkse praktijk met elkaar bespreken. Uit onderzoek blijkt dat deelnemers door intervisie meer:
- Zelfverzekerd en zelfbewust zijn;
- Tevreden zijn over hun werk;
- Stressbestendig zijn;
- Competenties en vakinhoudelijke kennis hebben.
Praktische informatie
Data
- Vrijdag 24 september 2027, 14:00 - 16:30 uur - Start/infomiddag
- Donderdag 18 november (10:00- 21.00 uur) & vrijdag 19 november 2027 (9.30 - 15:30 uur) - Tweedaagse
- Vrijdag 14 januari 2028, 10:00 - 17:00 uur
- Vrijdag 4 februari 2028, 10:00 - 13:00 uur - alleen intervisie
- Vrijdag 17 maart 2028, 10:00 - 17:00 uur
Locatie
Omgeving Utrecht. De exacte locatie volgt nog.
Kosten
Deelname aan het traject bedraagt €1000,00 (excl. BTW).
Aanmelden
De aanmelding voor dit leertraject opent binnenkort. Houd hiervoor deze webpagina in de gaten.
Vragen?
Bekijk de FAQ voor antwoord op een aantal veelgestelde vragen of neem contact op via info@vo-academie.nl o.v.v. Leidinggeven in dialoog.
VO-academie
De VO-academie van de VO-raad is een programma dat is opgezet om schoolleiders en bestuurders in het voortgezet onderwijs te ondersteunen bij hun (verdere) professionalisering.
“Van je woorden kun je leren” | Interview met Tjerk de Blok
Waarom is dialoog zo belangrijk als schoolleider? Hoe voer je een productief gesprek, ook over moeilijke onderwerpen? Tjerk de Blok, gepromoveerd op het voeren van gesprekken over complexe en beladen…
Als teamleider blijven(d) leren en ontwikkelen
Zelfs al bekleed je een aantal jaar dezelfde functie, je kunt altijd blijven leren en ontwikkelen. Dat is de visie van Arjan Schepel, inmiddels 3 jaar teamleider onderbouw bij het…
