Oproep aan politiek: verdere vertraging bij invoering van nieuwe kerndoelen funest voor verbetering basisvaardigheden
De VO-raad roept samen met de PO-Raad AOb, FVOV, CNV, AVS, LAKS en Platform VVVO de Kamer op om het wetsvoorstel ‘Herziening wettelijke grondslagen kerndoelen’ te steunen. Deze week heeft de Tweede Kamer een debat over dit wetsvoorstel waarin de kerndoelen een plek in de wet krijgen. De vaststelling van de wet is noodzakelijk om zonder vertraging aan de slag te kunnen met het geactualiseerd curriculum.
De Kamer heeft regelmatig benadrukt dat de kwaliteit van het onderwijs – met name de basisvaardigheden – beter moet. Met de vernieuwde kerndoelen krijgen scholen de kaders hiervoor. Zo is er in het nieuwe curriculum onder andere een focus op basisvaardigheden. Het proces om tot de nieuwe kerndoelen te komen, heeft de afgelopen jaren regelmatig vertraging opgelopen. Scholen willen graag verder, maar hebben behoefte aan politieke daadkracht, zodat ze daadwerkelijk met deze kerndoelen aan de slag kunnen. De Kamer is nu aan zet om scholen ook daadwerkelijk de gelegenheid te geven om de gevraagde kwaliteitsslag te kunnen maken. De onderwijsorganisaties roepen daarom de Kamer dringend op om dit wetsvoorstel te steunen. Verdere vertraging bij invoering is funest voor de verbetering van de basisvaardigheden.
Geachte voorzitter en leden van de vaste Kamercommissie OCW,
Eind november debatteert uw Kamer waarschijnlijk over het wetsvoorstel ‘Herziening wettelijke grondslagen kerndoelen’. Dit wetsvoorstel is voorwaardelijk om de nieuwe kerndoelen een plek in de wet te geven. Vaststelling van deze wet is noodzakelijk, zodat scholen zonder verder oponthoud aan de slag kunnen met een geactualiseerd curriculum.
Oproep: laat de invoering van nieuwe kerndoelen geen vertraging oplopen
Op scholen wordt dagelijks met hart en ziel gewerkt aan het beste onderwijs voor alle leerlingen. Toch staat het Nederlandse onderwijs voor grote uitdagingen. Een belangrijk instrument om de onderwijskwaliteit collectief te verbeteren is het curriculum. De veranderende samenleving en de snelle technologische ontwikkelingen vragen om een vernieuwd curriculum, waarin deze veranderingen adequaat worden geïntegreerd. De Onderwijsraad constateerde in 2014 al dat de huidige kerndoelen niet voldoen. Ze zijn te algemeen geformuleerd en bieden te weinig houvast voor gericht gebruik in de praktijk.
De afgelopen jaren is er daarom hard gewerkt aan de ontwikkeling van nieuwe kerndoelen die het curriculum en daarmee het onderwijs toekomstbestendig maken. Ze richten zich zowel op de versterking van de basisvaardigheden als op de verbetering van de algemene onderwijskwaliteit, binnen een doelgericht en samenhangend curriculum. Deze kerndoelen zijn het resultaat van intensieve samenwerking tussen leraren, leerlingen, vakinhoudelijke experts, lerarenopleiders, curriculumexperts en maatschappelijke organisaties.
In deze brief vragen wij uw Kamer vertrouwen te stellen in het gevolgde proces met draagvlak vanuit de sector. Met uw steun voor de nieuwe kerndoelen en het wetsvoorstel kan de belangrijke stap naar toekomstbestendig onderwijs daadwerkelijk worden gezet.
AOb, FVOV, CNV, AVS, LAKS, Platform VVVO, VO-raad en PO-Raad
Mijlpaal: Alle kerndoelen voor het voortgezet onderwijs geactualiseerd
De kerndoelen voor bewegen en sport, kunst en cultuur, mens en maatschappij, mens en natuur en moderne vreemde talen zijn klaar en naar de Tweede Kamer gestuurd. Daarmee zijn alle…
Curriculumherziening
De huidige landelijk vastgelegde kerndoelen (po en onderbouw vo) en examenprogramma’s (bovenbouw vo) zijn niet meer actueel en bereiden leerlingen niet optimaal voor op hun vervolgopleiding en toekomst. Momenteel loopt…
