Vernieuwde kerndoelen krijgen steun van de Kamer
De Tweede Kamer debatteerde donderdag 27 november over de herziene kerndoelen voor het funderend onderwijs en over een wetsvoorstel die deze kerndoelen in wetgeving verankert. Er was veel waardering van de Kamer voor het vele werk dat verzet is door leraren, leerlingen, vakinhoudelijk experts, lerarenopleiders, curriculumexperts en maatschappelijke organisaties om te komen tot deze set kerndoelen. Hoewel er in de Kamer ook kritische vragen zijn gesteld, werd er steun uitgesproken voor het proces dat tot de herziene kerndoelen heeft geleid. Vertraging tot het invoeren van de kerndoelen is ook volgens de Kamer niet gewenst. Daarmee is een belangrijke volgende stap naar de inwerkingtreding van de kerndoelen gezet.
Op het spel stond of de inwerkingtreding van de geactualiseerde kerndoelen ongehinderd doorgang kon vinden. In de aanloop naar het debat heeft de VO-raad samen met de PO-Raad AOb, FVOV, CNV, AVS, LAKS en Platform VVVO de Kamer opgeroepen om vertrouwen te stellen in het gevolgde proces met draagvlak vanuit de sector.
Schoolbibliotheek, leesbevordering en tijd voor schrijfopdrachten
Dinsdag 2 december werden moties over het wetsvoorstel behandeld. In het debat vroegen diverse fracties aandacht voor de basisvaardigheden. Op een aantal thema’s heeft de Kamer via moties de regering gevraagd een extra inspanning te leveren en te onderzoeken hoe elke school in het funderend onderwijs kan beschikken over een toegankelijke bibliotheekvoorziening. Daarnaast wil de Kamer weten hoe leesbevordering onder leraren in de lerarenopleiding op dit moment plaatsvindt en hoe leesbevordering onder leraren het beste kan worden gestimuleerd. Tot slot vindt de Kamer het belangrijk dat er voldoende aandacht is voor schrijven en schrijfopdrachten binnen het onderwijs en te onderzoeken of leraren voldoende tijd hebben om schrijfopdrachten zorgvuldig na te kijken en gerichte feedback te geven.
Stemming over wetsvoorstel grondslagen kerndoelen
Dinsdag 9 december stemt de Kamer over de ‘Wet herziening wettelijke grondslagen kerndoelen'. Diverse fracties hebben amendementen ingediend die in stemming worden gebracht. Wettelijke verankering is noodzakelijk, zodat scholen zonder verder oponthoud aan de slag kunnen met een geactualiseerd curriculum. Zodra hierover meer bekend is, zal dit bericht worden aangevuld.
Planning invoering kerndoelen en examenprogramma's
SLO heeft een planning gemaakt rondom de invoering van de herziene kerndoelen en examenprogramma's. Bekijk het volledige overzicht op hun website. Om integrale schoolontwikkeling op te pakken met het implementeren van de kerndoelen, is het nodig dat scholen zo snel mogelijk aan de slag gaan.
Oproep aan politiek: verdere vertraging bij invoering van nieuwe kerndoelen funest voor verbetering basisvaardigheden
De VO-raad roept samen met de PO-Raad AOb, FVOV, CNV, AVS, LAKS en Platform VVVO de Kamer op om het wetsvoorstel ‘Herziening wettelijke grondslagen kerndoelen’ te steunen. Deze week heeft…
Mijlpaal: Alle kerndoelen voor het voortgezet onderwijs geactualiseerd
De kerndoelen voor bewegen en sport, kunst en cultuur, mens en maatschappij, mens en natuur en moderne vreemde talen zijn klaar en naar de Tweede Kamer gestuurd. Daarmee zijn alle…
