Curriculumherziening
De huidige landelijk vastgelegde kerndoelen (po en onderbouw vo) en examenprogramma’s (bovenbouw vo) zijn niet meer actueel en bereiden leerlingen niet optimaal voor op hun vervolgopleiding en toekomst. Momenteel loopt daarom een traject voor de herziening van het curriculum in het funderend onderwijs. Dit gebeurt in fases; als eerste worden de basisvaardigheden taal, rekenen/wiskunde, digitale geletterdheid en burgerschap aangepakt.
Uitgelicht
Ondersteuningsaanbod bij de curriculumimplementatie
Elke school gaat de komende jaren overstappen naar een lesprogramma met vernieuwde kerndoelen en examenprogramma’s. De VO-raad helpt bestuurders en schoolleiders op weg om de curriculumactualisatie door te voeren, keuzes te maken die passen bij de schoolvisie en succesvol met de gehele school aan de slag te gaan met het vernieuwde curriculum.
Terugblik: Webinar 'Curriculumactualisatie en de rol van de schoolleider'
De curriculumactualisatie komt eraan: wat betekent deze ontwikkeling concreet voor jouw school? En wat vraagt dit de komende jaren van de schoolleider? Op maandag 8 juni 2026 verkenden we in…
Het veranderende curriculum van Yuverta Aalsmeer: ‘Spelen zit in ons DNA’
Vernieuwde kerndoelen en examenprogramma’s vragen de komende jaren op alle scholen om herziening van het lesprogramma. Schoolleider Jerrel IJzer vertelt hoe Yuverta mavo in Aalsmeer dat aanpakt en welke uitdagingen…
Dialoogkaarten curriculumactualisatie
Deze dialoogkaarten bieden verdieping en richting voor de eerste verkennende gesprekken tussen bestuurder en schoolleider in het kader van de curriculumactualisatie.
Praktijkvoorbeelden en interviews
Uitgelichte bijeenkomsten
Schooleigen curriculumontwikkeling
Scholen die vragen hebben over het thema curriculum of aan de slag willen met schooleigen curriculumontwikkeling, kunnen terecht bij SLO. SLO levert basisgereedschappen waarmee leraren en scholen kunnen werken aan hun onderwijsprogramma en zelf onderwijs kunnen ontwerpen.
