VO-academie

De VO-academie van de VO-raad is een programma dat is opgezet om schoolleiders en bestuurders in het voortgezet onderwijs te ondersteunen bij hun (verdere) professionalisering.

Sinds 2012 ondersteunen wij - als onderdeel van de VO-raad - schoolleiders en bestuurders bij hun professionele en individuele ontwikkeling. Onze expertise - op basis van onderzoek en inzichten uit de praktijk - delen we via leertrajecten, masterclasses en diverse publicaties. Daarnaast kun je als schoolleider kosteloos de hulp inschakelen van onze VO-managementcoaches.

Onze focus in 2026 en verder

De VO-academie heeft een nieuwe Meerjarenkoers voor de periode 2026 – 2031 waarin het programma werk vanuit ‘de kracht van samen’.

Grote thema’s zoals kansengelijkheid, curriculumactualisatie, onderwijskwaliteit en welbevinden van leerlingen vragen veel van leiderschap en bestuur. Nauwe samenwerking binnen en tussen besturen en scholen is nodig om goed met deze thema’s om te kunnen gaan. Professionalisering is steeds meer een manier geworden om via leren antwoorden te vinden op belangrijke vraagstukken, in te kunnen spelen op actuele thema’s, kennis te ontwikkelen, ervaringen te delen en van en met elkaar te leren.

De VO-academie richt zich de komende jaren o de volgende punten:

Aanbieden van thematrajecten voor ontwikkelingsgericht leren, gericht op actuele sectorthema’s. Hierin staat naast kennis met name visie, strategie en de ontwikkeling van de onderwijspraktijk, centraal.
Intensiever gebruikmaken van ons stevige netwerk van schoolleiders en bestuurders die als procesbegeleider, coach en intervisiebegeleider hun begeleidingsvaardigheden en ervaring delen in begeleidings- en loopbaantrajecten om zo doorgroei, oriëntatie en start te ondersteunen.
In co-creaties en samenwerkingen met besturen en Onderwijsregio’s beschikbaar maken van ervaring, kennis en expertise uit het programma op het gebied van professionalisering, leiderschapsontwikkeling, loopbaanleren, talentontwikkeling en de begeleiding van startende schoolleiders.
Zorgdragen voor structurele kennisdeling door niet alleen kennis te ontsluiten en evidence-informed te werken maar ook om leeropbrengsten in het programma te delen met de onderwijssector.

In 2026 ligt de focus op starten en verder ontwikkelen van het nieuwe thematraject ‘Leidinggeven aan curriculumontwikkeling’ en het uitdenken van thematrajecten voor kwaliteitszorg, SHRM en Inclusie. We geven een vervolg aan pilotsamenwerkingen met diverse besturen en Onderwijsregio’s rond ‘Oriëntatie op leiderschap’ en ‘Professionaliseren en leren’. Voor coaches en intervisiebegeleiders wordt een nieuw platform gelanceerd, waardoor deze zij beter vindbaar zijn voor schoolleiders en bestuurders met een leer- en ontwikkelvraag. Katernen en VO-praat worden herijkt en beter ingezet en verbonden met een plan voor het delen van leeropbrengsten uit het programma.